ホーム＞読み書き計算の準備教材＞指を使う練習と数の学習

「ダウン症のある子どもたちは人差指をあまり使わない」と聞きました。有香が絵を描く様子を注意深く見ると、確かに人差指が不安定でした。このおもちゃの目的は、人差指をはじめとして、指を使って遊ぶことです。数や色の学習もできます。

※幼児期にはさほど気になりませんでしたが、成長するにつれて人差し指を使わなくなってきました。幼児期より、人差し指の使い方に注意を払う必要があるようです(2020年　追記)

口の広いペットボトル

ネット　など

①くるくる巻いてりんごを作る

親指と他の四本の指は違う動き方をします。

②りんごから元の状態に戻す

この作業は難しいようです。はじめは指で巻き戻さずに、力で伸ばそうとしました。

口径より大きなりんごを中に入れる方法は二つです。
①押し込む
②手で握って小さくして入れる
子ども自身に工夫をしてもらうと良いでしょう。

ペットボトルを逆さまにしてもりんごは出てきません。指を使う練習ができます。

カードと同じように入れてもらえば色の学習ができます。

このカードは牛乳パックを利用して作りました。

「1個ずつ入れてね」

「2個ずつ入れてね」

「左に黄色と赤、右に赤と緑を入れてね」

などとやりとりをしながら数の学習ができます。

「数が多いのはどっちかな？」

「色の数が多いのはどっちかな？」

などとやりとりをしながら遊ぶと良いでしょう。