ひとりひとりの子どもにオーダーメイドの子育てを
－ペアレントトレーニングの実践の中で－
良い循環
子ども「宿題やろうかな。でも難しそう」
↓
保護者「自分から宿題やろうと思ったんだね。偉いね」
↓
子ども「やってみよう」
↓
保護者「がんばってるね」
↓
子ども「できた！」
↓
保護者「よくやったね」
⇓
達成感の経験 自尊心の向上
悪い循環
子ども「宿題やろうかな。でも難しそう」
↓
保護者「いつもぐずぐずして、だめじゃない」
↓
子ども「やりたくない。むずかしい」
↓
保護者「まだやってないの。さっさとしなさい」
↓
子ども「どうせできないよ！」
↓
保護者「だめね」
⇓
やってもむだ 自尊心の低下